Обучение искусству на дистанционке превращается в мучение
Пожалуй, сейчас нет ни одного человека, которого бы не затронуло дистанционное образование в этом году. Так или иначе причастным к этому горе-процессу оказалось огромное количество людей. Дети изо всех сил пытаются усвоить то, что говорят учителя. Родители, дедушки и бабушки вкладывают силы и немалые средства в то, чтобы чадо не отстало по учебной программе.Это в городах региона классы собираются в «зумах», «контактах» и на образовательных интернет-площадках. В отдаленных же селах дистанционка весьма специфична - педагог разносит по почтовым ящикам задания.
И если со школами, сузами и вузами все более-менее понятно, процесс, как говорится, здесь практически «встал на поток», ученики и учителя немного привыкли к трудностям заочного обучения.
А как быть музыкальным и художественным школам? Как обучить ребенка искусству, общаясь с ним через монитор? Пожалуй, по этой сфере злополучная дистанционка ударила больше всего, ведь огромный массив знаний, который должен быть передан ученику, оказывается практически недоступным…
О сложностях дистанционного обучения нам рассказала директор «Детской школы искусств №7» Злика Мусеева.
Это безумно сложно! - с этих слов начинает свой рассказ директор школы. Если с подачей теории преподаватели еще справляются, то с практикой все совсем плохо. Например, обучаясь в первом классе игре на фортепиано, ребенок не то, что играть, он даже правильно сидеть за инструментом самостоятельно вряд ли научится!
Как сгибать пальцы, как держать локти – все это, несомненно, требует непосредственно «живой» помощи педагога. Другая проблема - передача звука. Ни для кого не секрет, что при разговоре по видео-связи (будь то ZOOM, Skype или иные видео-платформы) звук зачастую не совпадает с изображением или же искажается. Что уж говорить о яркости и выразительности звучания музыкального инструмента!
Музыка - это душа, чувства. А как я могу передавать ученику чувства через экран монитора или телефона? – расстроена Злика Мусеева.
Мучаются начинающие музыканты, мучаются будущие художники. По тысяче раз слушают, как правильно взять кисть или какие цвета смешать, чтобы получились нужные оттенки. И опять - из-за совершенно разного технического оборудования у всех разная цветоперадача…
Для школ искусств Оренбурга дистанционное обучение дается очень нелегко.
Но мы делаем все возможное! - заверяет директор школы искусств №7.
